援疆路上，他坚毅前行

——我校赴新源二中援疆教师路毅事迹简介

路毅，来自于坐落在古城扬州的江苏省江都中学，是一名资深的生物教师，学校的技术装备处副主任。2017年春节后援疆来到新源县第二中学，任教高二生物，并担任教务处副主任。

“来疆为什么？在疆干什么？离疆留什么？”刚刚踏上新疆大地的路毅，首先面对的是这样一组每一个援疆人都需要回答的考题。

入疆前期的组织培训，在疆一段时间的工作经历，让路毅对国家开展援疆工作的重要意义，比申请援疆时有了进一步的认识。所以，对扬州援疆指挥部领导的严肃提问，路毅的回答是掷地有声的：

来疆为什么？新疆是祖国的“西大门”，特殊的政治环境、地理位置、资源优势以及发展历史，注定了新疆的经济发展关系到国家的经济发展，新疆的安定团结关系到国家的安定团结。援疆不只是使命，更是责任，很为自己如今有机会参与其中倍感自豪。

在疆干什么？援疆不当客人，而要主动参与。在新疆期间，在教学方面，尽心尽力教好一个班级的学生，带好一个徒弟，结好一个民族亲戚，和同事、学生们交朋友。在管理工作方面，尽心尽责提供教学新思路，管理新经验。

离疆留什么？期许援疆不只是付出，更多的是收获。我要努力工作，努力提升自己，让自己的人生留下浓墨重彩的一笔。

新疆的气候相较暖湿的家乡扬州寒冷、干燥了许多。到达新源的第一天，路毅的鼻子就不停地流血，嘴唇干裂。他和其他援疆同志一样，不怕气候不适，不惧环境陌生，不畏起早贪黑。人如其名，下车伊始，就毅然进入角色。服从组织安排，以大局为重，不计个人得失，很快便适应新源二中紧张而热烈的教育、教学工作节奏。

他爱他的岗位。他积极参加“民族团结一家亲”、“三进两联一交友”活动，主动协助教务处主任进行日常教学管理及段考安排。在学校提升优质课工程的一系列活动中，设计方案，参与讨论听课评课。积极参与新源县教研室组织的对新源县八中的高中教学视导，担任县中学教学能手比赛的评委工作。主持新源二中高二年级迎接新源县教研室组织的教学视导工作，取得圆满成功。他坚持用研究的态度来工作，把工作当作研究任务来做。与二中教师相互交流，共同开展教育教学研究。针对生物教研组中青年教师较多的实际情况，在本教研组内开展“传、帮、带”活动，带动生物教研组集体的教育教学思想观念有了明显的提升。在学校组织的各种教学评比中，他积极出谋划策，帮助参加赛课的年轻教师设计教学思路，准备教学课件，认真听课评课，助力促进他们的成长。

他爱他的课堂。他潜心钻研高考考纲，并且深入了解每一位学生的实际情况。在此基础上，认真备课，精心设计教案。在课堂上，他循循善诱，声情并茂，诲人不倦。援疆不到两个月内，他开设校级示范课、县级研讨课及校级研讨课已各1次。在新源县高中教学视导中，他开设的公开课得到了听课的领导和老师的高度好评，赞扬他的课堂诠释了优质课的含义。在第一次阶段考试中，所带班级成绩优异，脱颖而出，名列年级第一。

他爱他的学生。他始终把学生放在心里，及时了解他们的学习状况，注意学生学习习惯的养成，引导他们大胆尝试，主动学习。在与学生相处过程中，放低身段，“蹲下来与他们说话，走下讲台给他们上课”，与他们进行心与心的交流，让学生感受到暖暖的关心和爱护。他的许多学生，因为喜欢他这个老师，而爱上了他所教的生物学科。

他爱他的学校，爱他的同事。他舍弃休息时间，悉心指导年轻教师进行多媒体教学研究，根据教学要求制作大量教学课件。他发挥自己爱动手的特长，在教学及管理工作之余，一头钻进新源二中的实验楼，对生物实验室的70余台有各种故障的学生用显微镜进行整修维护，为学校节省教学经费。同时，作为在江都中学就被同事称为“路大师”的超级电脑发烧友的他，在新源县的新同事中很快就崭露头角，大显身手。常常见他打开从家乡万里迢迢带来的专用工具包，帮助新源二中教师和扬州援疆组援友维修笔记本电脑。无论是硬件故障，还是软件问题，“路大师”软硬兼施，妙手回春，修好的电脑前前后后已达数十台之多。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”何以“求索”，唯有披荆斩棘，坚毅前行。端午节这一天，已把自己全身心沉浸在新源二中的路毅，又一次在心中默诵着屈原大夫的这句话。我们相信，这条他一直奉行的人生格言，将激励他继续走好援疆之路，用心做事，踏实做事，出色完成党和人民交给的援疆任务，去书写这一段传奇、闪亮、大写的人生。