学思谋发展,教研促提升

——高一年级数学备课组教研活动掠影

教无涯，研不止。为进一步提高教师的教研能力，促进教学质量的稳步提高，10月18日下午第四节课，我校高一年级数学备课组举行了一次富有成果的教研展示活动。

孙志新主任、高一数学备课组全体老师、高一年级其他学科备课组组长、高二、高三的数学组教师代表、育才中学教研骨干参加本次活动。本次教研活动由高一数学备课组组长潘苏老师主持。

活动一：评课

活动开始时，开课人田卫兵老师进行了说课，内容包括课程标准、教材内容、学情分析、教学流程以及自我评价等。

随后，吴荣、严花、陈亚敏三位老师分别进行评课，评价的范围涵盖了教学目标、教学方法、师生互动和课堂效果等方面。这次评课，老师们在总结教学设计和课堂教学亮点的同时，也提出了值得改进和提高的意见。务实坦诚的评课，既拓宽了老师们的专业视野，也增进了同组老师的互相了解。相信数学组教学的质量会不断提高，会给学生们带来更好的学习体验和学业收获。

活动二：本周工作安排与小结

主备人冯进对本周的工作发表了主备意见：1、本周教学进度；2、随堂练习的处理原则和提醒；3、综合练习的训练意图；4、教学难点、教学重点的教学建议。

活动三：下周工作小结与安排

主备人杜娟老师代表备课组对下周工作进行部署：1、下周进度安排2、下周教学难点、重点的处理方法；3、下周综合练习编制意图和原则。她强调，下周的课堂教学和配套训练，都要围绕高一“双基”要求，难度切合高一要求，做到去“高三化”。

活动四：专题讲座

江苏省数学名师工作室研修员、扬州市高级教师研修班第二期学员、扬州市原创命题大赛一等奖获得者张岭老师，为我们带来了《校本化命题的思考与建议》微讲座。张老师指出，试题要体现立德树人、服务选材、引导教学的核心功能。他结合自己在扬州大市调研考试中的命题经验，深入探讨了如何深入研究课本中的经典例题、高考经典试题，采用多种视角进行编题。这次讲座不仅为我们提供了有价值的参考，还为命题工作注入了新的思路。

最后，孙志新主任在观摩教研活动后，作了简要点评：备课组教研活动内容详实、安排得当，评课与微讲座都体现了以学生为本、落实高一“双基”的教学要求。他同时提出几点建议：评课要进一步求真、进一步分享，力争集思广益、合作共赢。教学上坚持注重双基，循序渐进，逐步达成。全体老师要积极参加教研，终身学习，不断提高。

本次数学教研展示，充分创设了宝贵的学习和交流机会，深入分享了教学经验与智慧。通过集体备课、评课和微讲座等教研环节，相互启发、相互学习，共同探讨数学教学中的难点和解决方案。教研活动中，老师们感受到了团队合作的重要性，感受到了学习提升的迫切性，在提升专业素养的同时，增强了做好高一教学工作的信心。