以研促教，引领成长

--高一语文组进行教研展示

“教而不研则浅，研而不教则空”，教研是教学的“源头活水”，故勤研而善教，履践以致远。

3月8号下午，高一语文备课组开展了以“智慧引领，思悟写作”为主题的教研活动。本次活动教务处事先发出教研海报，高一年级同时邀请了校领导，育才中学高一语文备课组成员，高一其余学科备课组长以及高二语文备课组成员代表参加活动。3月1日高一物理备课组开展了教研展示，语文备课组是高一年级第二个进行教研展示的备课组。

高一语文备课组组长孙海洋主持活动，提出本学期议论文写作系列化训练内容。陈昌荣老师通过分析本次作文材料，解读作文审题立意，展示自己的下水作文，最后提出了切实有效的写作建议：训练思维，构建支架，精准选例，由表及里，寻根溯源，学会借鉴。然后，江蔚老师细致地解读了其作文公开课的教学内容和设计思路，对此，大家有了更加清晰而立体的认识。最后，语文教研组组长陈厚才从高考阅卷角度切入，作题为“入格有法，出彩可期”的作文讲座。陈老师高屋建瓴地指出作文要做到“精准审题”“陌生化审题”，并就高考中如何写出高分作文的问题，提出几点提升策略：培养逻辑思维，学会谋篇布局，引导学生关注相关文化资源，建立自身的“语言库”，让文章的内容丰满起来。孙海洋组长结合高一作文教学，提出提升学生语文核心素养、采用合理有效训练方法、循序渐进提高学生的写作水平。

作文教学一直是语文教学中的重点和难点。对此，副校长季娴在作活动点评时指出：教师一定要巧用心思为学生总结相关写作规律，强化写作训练，做好作文的点评，进而让学生写出内外兼修的考场佳作。校党委副书记、副校长彭如武作活动小结，充分肯定了本次的教研活动，并希望老师们能够继续潜心钻研、加强分享，教研相长两开花。希望其他备课组借鉴语文备课组的经验做法，努力提升本备课组的教研实效。

此次教研活动，大家共同探究作文写作之路，为后续的教研发挥了良好的示范作用。教无止境，研无止境，教有所获，研有所得，我们的热爱从未停步。