| 来源: 江苏省江都中学 发布日期: 2021-10-23 访问量:505 | 
附件2
2021年度江苏省中学共青团改革评价评分表
一、普通中学
|   重点 内容  |  
      关键指标  |  
      主要做法  |  
      相关证明  |  
      得分  |  
   
|   A1. 组织建设机制 (23分)  |  
      B1.组织体系(14分)  |  
      C1. 学校设学生社团联合会、团总支,建立青年教师团队参与团委工作为团委委员, 2015、2020年进行了换届选举,社团工作如期开展。  |  
      换届选举材料、社团分工表  |  
      5  |  
   
|   C2. 团支部、班委会职位交叉设置;班主任同时负责团员教育工作,每天在课间开展团旗下讲话。  |  
      团旗下讲话演讲稿  |  
      4  |  
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|   C3. 每个年级建立团总支,每班均设定团支部。  |  
      智慧团建可查  |  
      3  |  
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|   C4. 学生社团工作成效显著,相关章程制度规范,大力建设思想引领类社团,社团活动丰富,服务学生成长成材效果明显。  |  
      
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      1  |  
   ||
|   B2.组织生活(5分)  |  
      C5. 开展“三会两制一课”、 主题团日等活动、每年至少召开1次组织生活会  |  
      照片、校园网站  |  
      5  |  
   |
|   B3.激励机制(4分)  |  
      C6. 优秀共青团员、优秀团支部表彰。  |  
      
  |  
      4  |  
   |
|   A2. 团员发展机制 (15分)  |  
      B4.入团标准(4分)  |  
      C7. 把政治标准放在首位,建立入团标准与评价体系,按照有信仰、讲政治、重品行、争先锋、守纪律的指导标准,综合团组织、老师、学生等各方意见发展团员,明确入团操作办法。  |  
      
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      3  |  
   
|   B5.发展程序(7分)  |  
      C8. 通过明确标准、规范程序、强化纪律约束等措施,严格团员发展程序,加强团前教育、推优入团。  |  
      
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      4  |  
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|   C9. 规范团员发展过程,严格按照程序发展团员,认真推行团课。  |  
      
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      2  |  
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|   B6.配套措施(4分)  |  
      C10.  |  
      
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|   C11. 团员档案完整、管理到位,团员发展纪实簿、入团志愿书填写规范准确(1分);新发展团员全部录入“智慧团建”系统、建立电子档案,团员组织关系接转规范  |  
      档案可查  |  
      2  |  
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|   A3. 团员教育机制 (40分)  |  
      
 B7.团校建设(20分)  |  
      C12. 严格落实《关于加强全省中学团校建设工作的通知》相关要求,团校挂牌运行(1分),有相对固定的活动阵地,有固定的活动时间(1分),校团委每学期至少开展2次集中授课,班级团支部每个月至少开展1次团课活动(1分)。各学员每年参加集中团课学习培训累计不少于8学时(1分)。  |  
      
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      4  |  
   
|   C13. 建立组织机构,在校党委领导下开展工作,聘请党政领导担任名誉校长,配备1至2名副校长具体负责。  |  
      
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      4  |  
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|   C14. 健全师资队伍,每个团校的师资队伍不少于8名校内教师(1分),邀请学校党组织负责人、分管校领导、德育工作部门负责同志为团校学员授“第一课”(1分)。  |  
      
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      3  |  
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|   C15. 建好教学课程,分必修课和选修课,主要包括理想信念、社会主义核心价值观、团员意识和综合素质教育四大版块(1分)。面向中学少先队员、入团积极分子、团员等不同群体,针对不同年级,设计开发教学课程、制定教学进度表(2分)  |  
      PPT授课  |  
      3  |  
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|   C16.  |  
      
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|   C17. 团校建立应有章程,定期对团校成员进行考核。  |  
      
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      2  |  
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|   B8.诵读学传(12分)  |  
      C18. 清明节开展“祭英烈”诵读推送,党史学习教育深入开展,18岁成人仪式成为我校品牌活动。  |  
      微信公众号  |  
      4  |  
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|   C19. 推动诵、读、学、传四个环节的有序连接,注重环节设计的整体连贯性,突出每个环节的特色化内容,构建系统有机的整体。  |  
      
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|   C20.利用学校的大课间,每个班级平均一周开展4次团旗下讲话,主题鲜明、内容详实,已坚持6年  |  
      讲话稿  |  
      4  |  
   ||
|   B9.实践教育(8分)  |  
      C21.  |  
      
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  |  
   |
|   C22. 织动员中学团校学员积极参与志愿服务、社会调查等实践活动。学雷锋志愿者,参观引江水利枢纽等活动  |  
      微信公众号  |  
      4  |  
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|   A4. 保障支持机制 (22分)  |  
      B10.组织领导(8分)  |  
      C23.团建纳入学校工作规划。  |  
      
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      5  |  
   
|   C24.团委书记列席办公会,校团委有专门的分管领导。  |  
      
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      3  |  
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|   B11.骨干队伍(8分)  |  
      C25.学校团委人员齐备。  |  
      
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      4  |  
   |
|   C26.学校制度保障团委工作人员待遇。  |  
      
  |  
      4  |  
   ||
|   B12.资源保障(6分)  |  
      C27. 团委无随意撤销、合并或归属其他工作部门情况,建立团委与学生处合理分工、有机协同的机制,每周开一次联席会。  |  
      
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      3  |  
   |
|   C28. 将团建、队建经费纳入党建经费整体计划,有专门的团委活动室。  |  
      
  |  
      3  |  
   ||
|   总计  |  
      
  |  
      
  |  
      83  |  
   |
二、中等职业学校
|   重点 内容  |  
      
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