《基于STEAM理念的高中通用技术教学实践探究》课题是我校2017年申报的省电教馆课题，批复确认为是省重点资助课题。课题组自申报之日起就开始课题的研究，从资料收集、实验课的开设、实验数据的收集处理分析、数据重组都经过科学的方法，专家指导。两年的实验结束，我校学生的科学技术核心素养都有了明显的提高，教师的科研能力、教学水平都上了一个新台阶。通过课题研究改变了教师的教学方法和学生的学习方法，教学效率得到了大幅提高。

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