桃李春风，润物无声

       ——我校班主任开设系列市级讲座

  7月11日，在第二届“扬派班主任”线下论坛上，我校周磊老师以“让班级真正成为学生成长的家园”为题，结合2017级高一年级“学生成长共同体”建设，分享了自己的带班思想主张，展示我校班集体建设的成效。

周老师的主张以现实环境为基础，以时代要求为导向，以促进学生成长为目标，得到了中国教育学会班主任专业委员会主任、《中小学班主任》杂志主编陈萍老师高度的肯定和支持。陈萍老师希望每一位班主任要带着不同的专业背景和专业气质去做班主任，这样有利于教育多元化的摩擦和碰撞，而这种摩擦正是带来“创意”的根源所在，并建议老师们多思考“我有什么与众不同的地方”，从自身的独一无二之处着手，方能积极开展人无我有、人有我优、人优我特的创意班级管理。

       7月29日，在扬州市2018市直学校新任教师岗前培训中，我校高峰老师做了主题为“班级活动的组织与班级管理”讲座，从班级评价与学生发展角度，秉承让学生过有价值的班级生活理念，给新教师们分享了自身从事班主任工作的发展路径，介绍了从学习小组到班级成长共同体管理模式变迁。讲座内容丰富，有效提高了学员的教育实践能力，得到了市师培中心陈斌老师的充分肯定。

 除了线下交流，我校班主任还充分借助“扬派班主任”QQ平台，积极探索混合式教研，开设多场微讲座。

6月30日，在学期结束之际，我校蔡昀老师围绕话题“有效沟通与学生成长”，通过一份学业规划表、一场辩论赛、一次学长经验分享会、一封给班主任的信、一条锦囊妙计、一张录取通知书的复印件等教育案例，诠释了“用心做好平常事，平凡岗位争出彩”的带班理念。

  9月4日，在新学期开始之时，我校高一班主任钱秋燕老师围绕话题“开学第一次与家长沟通”，通过一份特殊的“家长作业”，引导家长认真审视自己的孩子，帮助老师更快的了解每一个学生，用智慧和创意营造了良好的开端。

       正如工作室领衔人金庞老师所评价的，我校班主任团队建设卓有成效，班级管理富有特色，依托扬州班主任名师工作室搭建的平台，不断碰撞、传递、习得、成长；努力在成为有梦想、有情怀、有主张、有成效的班主任的道路上不断前行。